Discerner et agir selon la foir
Pascaline LANO & Myriam LEGUENNEC

Cours au 1er semestre : le lundi de 14h à 15h45 
Durée : 22H45, 4 ECTS, Réf : M1-CN
→ Dates : 14, 21 et 28 sept, 5 et 12 oct, 2, 9, 16, 23 et 30 nov, 7 et 14 déc, 4 jan, révision : 11 jan, examen : 18 janvier 2027

TD au 1er semestre : le lundi de 11h à 12h45 
Durée : 10H30, 2 ECTS, Réf : M11-CN
→ Dates :  28 sept, 12 oct, 9 et 23 nov, 7 déc, 4 jan 2027

PRÉSENTATION :

Que veut dire agir selon la foi pour le chrétien ? Ce cours d’introduction à la théologie morale s’efforce de répondre à cette question en se voulant un parcours d’initiation à la morale dans sa dimension théologique. Cela conduit à préciser le caractère inévitable de la question morale, que ce soit selon la logique de l’Évangile, ou que ce soit selon la logique de l’humanisation, puis à donner des éléments fondamentaux concernant la construction du sujet moral et le discernement en vue de la décision morale, enfin à proposer une synthèse concernant la vie morale chrétienne.

OBJECTIFS ET COMPÉTENCES À ACQUÉRIR :

• Acquérir le vocabulaire propre à la réflexion morale.
• Repérer les concepts fondamentaux à l’œuvre dans un texte de réflexion morale.
• Entrer dans une réflexion théologique de morale fondamentale.
• Mobiliser les ressources de l’éthique théologique pour formuler un jugement moral personnel.
• Confronter l’héritage moral du christianisme avec les problématiques actuelles.

CONTENU :

Introduction : la théologie morale, objet, mission, tâches, spécificité

1   – Le contexte d’existences à construire dans un monde aux repères mouvants

A– Vie humaine et vie morale : la foi propose des ressources pour le discernement et l’action

2 – La formation de la conscience morale, la place de la norme

3 – Le potentiel éthique de l’Écriture sainte

4 – La loi naturelle, fondement d’une éthique universelle

5 – Le Magistère dans l’histoire et jusqu’à aujourd’hui

B – La suite du Christ, chemin d’espérance : conversion et transformation du sujet

6 – Le péché et la grâce

7 – Sacrements et liturgie en Église : des sujets façonnés par la vie ecclésiale

8 – La pratique des vertus et la formation du caractère : enjeux pour l’éducation

9 – Vie morale et vie spirituelle – Conclusion

BIBLIOGRAPHIE :

• James Keenan, Les vertus, un art de vivre … tout simplement, Paris, éditions de l’Atelier, 2002.
• Bernhard haring, La théologie morale. Idées maîtresses, Paris, Cerf, 1992.
• Geneviève Medevielle, Le bien et le mal…, Paris, éditions de l’Atelier, Tout Simplement 40, 2004.
  Réédition : Paris, éditions de l’Atelier, L’Atelier en poche, 2017.
• Xavier Thevenot, Morale fondamentale, Paris, Desclée de Brouwer/Don Bosco Éditions, 2007.
• Servais Pinckaers, Les sources de la morale chrétienne, Paris, Cerf, 2012.
• Alain Thomasset, Interpréter et agir, jalons pour une éthique chrétienne, Paris, Cerf, 2011.

VALIDATION :

participation active aux Travaux Dirigés (parfois écrit, parfois oral) et Oral en fin de semestre