1er / 2e semestre
Cours le samedi de 9h à 12h (sauf le vend. 22/3) – 5 séances (14 heures)
• Samedi 2 décembre 2023 (9h-12h)
• Samedi 6 janvier 2024 (9h-12h)
• Samedi 24 février 2024 (9h-12h)
• Vendredi 22 mars 2024 (18h-20h)
• Samedi 6 avril 2024 (9h-12h)
Les Travaux dirigés seront programmés en accord avec les participants.
Toutes les rencontres auront lieu à la Maison Sainte Anne de Bolbec (76210), 4 rue Fauquet-Fichet.
PRÉSENTATION :
Pour approcher du Mystère de l’Eglise nous utiliserons la catégorie d’hospitalité. Nous tenterons de dire en quoi, l’Eglise, par essence, est hospitalité. Parce qu’elle nait d’une expérience de réception du don de l’Esprit Saint par les Apôtres et des premiers disciples. Parce qu’elle s’enracine dans l’art de vivre de son Maître et Seigneur, Jésus le Christ. Parce qu’elle n’a de croissance et d’avenir que dans un accueil sans cesse renouvelé de ce que l’Esprit lui souffle. Cette hospitalité reste à pratiquer par les disciples du Christ dans la diversité de leurs ministères et charismes. L’ecclésiologie du Concile Vatican II, sur laquelle nous nous arrêterons, nous y invite. Tout comme les souverains pontifes qui se sont succédé depuis, chacun à sa façon, avec un point d’insistance sur l’actuel, François.
OBJECTIFS ET COMPÉTENCES À ACQUÉRIR :
– Construire une réflexion ecclésiologique à partir de son expérience.
– Mieux se situer au sein d’une Eglise en mutation et au service de la Mission.
CONTENU :
L’Eglise en ses commencements ; L’hospitalité dans la Bible ; L’hospitalité, un art de vivre, de Jésus aux disciples ; Vatican II comme ouverture de l’Eglise au monde.
BIBLIOGRAPHIE :
Découvrir l’Eglise, Jean RIGAL, DDB, Paris, 2000.
L’Eglise catholique, Walter KASPER, Cerf, Paris, 2014.
Croire, Bernard SESBOUE, Droguet et Ardant, Paris, 1999.
La joie de l’Evangile, Pape François, Cerf, Paris, 2013.
Fratelli tutti, Pape François, Emmanuel, Paris, 2020.
Textes du Concile Vatican II.
VALIDATION : Pour les étudiants qui désirent valider le cours par des crédits ECTS, merci de se renseigner auprès de l’enseignant.
